Journal DaFIna - Journal Deutsch als Fremdsprache in Indonesien
Vol 1, No 2 (2017)

Optimalisasi Facebook dalam Pembelajaran Bahasa

Wahida Rahmania Arifah (Universitas Negeri Malang)



Article Info

Publish Date
01 Oct 2017

Abstract

Era teknologi mengubah wajah pendidikan dan pembelajaran bahasa. Layanan jejaring sosial populer Facebook menjadiinovasi pembelajaran bahasa di berbagai benua.Jejaring sosial Facebook mulai digunakan sebagai sarana belajar bahasa. Penggunaan fitur layanan jejaring sosial Facebook seperti teks, pranala, gambar, video hingga laman grup menciptakan ruang komunikasi mutakhir antara guru dan siswa. Jalinan komunikasi antara guru dan siswa mulai memasuki dimensi baru. Guru dan siswa mengemban tanggung jawab dalam pemanfaatan media sosial sebagai sarana belajar mandiri. Guru mengambil peran penting sebagai tutor penggunaan jejaring sosial. Keleluasaan penggunaaan jejaring sosial memberikan dampak positif bagi siswa.Melalui fitur-fitur canggih jejaring sosial Facebook, siswa dapat aktif mengembangkan penguasaan keterampilan bahasa kedua. Tantangan penggunaan media sosial dalam pembelajaran bahasa pertama datang dari karakteristik bahasa pengguna Facebook di Indonesia. Walaupun demikian, penggunaan sosial media dalam pembelajaran bahasa baik bahasa pertama maupun bahasa kedua melahirkansumber pembelajaran baru yang inovatif bagi perkembangan proses pembelajaran bahasa.Kata kunci: media sosial, jejaring sosial Facebook, pembelajaran bahasa

Copyrights © 2017






Journal Info

Abbrev

dafina

Publisher

Subject

Health Professions

Description

Journal DaFIna : Journal Deutsch als Fremdsprache in Indonesien is an electronic journal managed by the Department of German Literature at the State University of Malang which contains articles in both Indonesian and foreign languages. Articles contained in the form of analysis, study, application ...