Perkembangan teknologi informasi menuntut sivitas akademika untuk memiliki kemampuan literasi digital yang memadai. Literasi digital tidak hanya berkaitan dengan kemampuan menggunakan perangkat teknologi, tetapi juga mencakup pemahaman kritis, etika digital, dan pemanfaatan teknologi secara produktif dalam kegiatan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya pemberdayaan sivitas akademika Arastamar Nabire dalam meningkatkan literasi digital melalui pemanfaatan teknologi informasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi informasi, seperti platform pembelajaran daring, media digital akademik, serta pelatihan literasi digital, berkontribusi positif terhadap peningkatan kompetensi digital sivitas akademika. Pemberdayaan ini berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran, efektivitas komunikasi akademik, serta penguatan budaya akademik berbasis teknologi.
Copyrights © 2026