<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kualitas materi ajar puisi dalam buku teks Bahasa Indonesia Kelas VIII Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbudristek berdasarkan tinjauan kelayakan isi, kebahasaan, dan penyajian. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik analisis isi (content analysis). Sumber data penelitian adalah buku teks Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas VIII pada Bab V "Menciptakan Puisi". Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pada aspek kelayakan isi, materi puisi telah selaras dengan Capaian Pembelajaran (CP) Fase D sesuai Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025, ditandai dengan kedalaman konsep puisi diafan dan prismatis; (2) pada aspek kebahasaan, buku ini menggunakan gaya komunikasi dialogis yang sesuai dengan perkembangan kognitif siswa dan prinsip Merdeka Belajar; (3) pada aspek penyajian, materi disusun secara sistematis berbasis aktivitas dengan dukungan visual yang proporsional. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa materi puisi dalam buku teks tersebut memiliki kualitas yang sangat layak sebagai media pembelajaran paradigma baru yang interaktif dan berpusat pada peserta didik.]]>
Copyrights © 2026
