<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan gambaran konformitas teman sebaya dan perilaku siswa di SMKN 3 Penajam Paser Utara. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif sederhana dengan sampel purposif sebanyak 21 siswa. Data dikumpulkan melalui angket yang memuat pemahaman konformitas, pengalaman menyesuaikan diri, dampak tekanan teman sebaya, faktor pendorong, dan situasi konformitas di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden memandang pengaruh teman sebaya cukup besar terhadap perilaku siswa. Sebanyak 11 responden pernah melakukan sesuatu agar diterima kelompok, 12 responden menilai tekanan teman sebaya secara netral, dan 16 responden menilai penyesuaian diri dengan kelompok sebagai hal baik atau sangat baik. Faktor paling dominan yang mendorong konformitas adalah motivasi intrinsik menjadi lebih baik dan keinginan diterima teman sebaya. Konformitas dapat berdampak positif apabila norma kelompok mendukung perilaku baik, tetapi berisiko negatif ketika siswa mengikuti perilaku buruk demi penerimaan sosial.]]>
Copyrights © 2026
