GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Vol. 2 No. 2 (2024): GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Blended Learning: Pemaduan Pembelajaran Tatap Muka dan Online

Erna Fauziah (Universitas PTIQ Jakarta)
Gufron Fathur Rahman (Universitas PTIQ Jakarta)
Hanan Pratama Putra (Universitas PTIQ Jakarta)
Ariyo Tri Wibowo (Universitas PTIQ Jakarta)
Agung Masyhuri (Universitas PTIQ Jakarta)
Habib (Universitas PTIQ Jakarta)



Article Info

Publish Date
14 Aug 2025

Abstract

Blended Learning merupakan pendekatan pembelajaran yang menggabungkan metode tatap muka dengan pembelajaran berbasis teknologi digital. Model ini menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di era digital dengan memanfaatkan fleksibilitas, aksesibilitas, dan personalisasi dalam proses belajar. Artikel ini membahas pengertian Blended Learning, berbagai model yang umum digunakan seperti rotasi, flex, self-blend, dan online driver, serta keunggulan dan tantangan dalam penerapannya. Selain itu, disampaikan pula strategi penerapan yang efektif, seperti penggunaan platform pembelajaran yang mudah diakses, pelatihan guru dan siswa, penyusunan konten yang interaktif, evaluasi berkala, dan kolaborasi dengan orang tua. Meskipun dihadapkan pada kendala infrastruktur dan kesenjangan digital. Blended Learning tetap menjadi pendekatan yang relevan dan adaptif untuk masa depan pendidikan.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

gapai

Publisher

Subject

Description

GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam is a peer-reviewed academic journal that publishes original research articles, conceptual papers, and literature reviews in the field of Islamic Religious Education. The journal aims to advance scholarly discussion and promote the development of theory and ...