<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan etnomatematika berbasis makanan tradisional Bengkulu Selatan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan jenis pre-experimental design dengan desain one group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 15 orang dengan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan pemecahan masalah matematika dalam bentuk soal pilihan ganda berbasis masalah kontekstual yang disusun berdasarkan indikator Polya, yaitu memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan penyelesaian, dan mengevaluasi hasil. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji t berpasangan (paired sample t-test), serta uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest sebesar 63,87 meningkat menjadi 89,07 pada posttest. Nilai N-Gain sebesar 0,70 termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran etnomatematika berbasis makanan tradisional Bengkulu Selatan berpengaruh positif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas V sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
