Teaching and Learning Research Journal
Vol. 1 No. 1 (2025): Januari

Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler

Sahrul Sahrul (Univeritas Ivet Semarang)
Dwi Jumaeroh (Universitas Ivet Semarang)
Laila Mubarokah (Universitas Ivet Semarang)
Uswatun Nu'mah (Universitas Ivet Semarang)
Munti'ah Munti'ah (Universitas Ivet Semarang)
Layinatul Rikha (Universitas Ivet Semarang)
Umi Chabibah (Universitas Ivet Semarang)
Ineke Rizki Fernanda (Universitas Ivet Semarang)
Srimarfuah Marfuah (Universitas Ivet Semarang)



Article Info

Publish Date
12 Jan 2025

Abstract

Anak yang tinggi percaya diri maka makin kreatif dalam kegiatan. Pendekatan kualitatif adalah cara untuk memahami serta meneliti yang berpijak pada metodologi dengan tujuan untuk mengetahui permasalahan sosial dan fenomena yang terjadi, metode yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan melakukan triangulasi data untuk dapat mengetahui data yang sebenarnya. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 24 anak dengan cara pengambilan menggunakan metode purposive sampling. Tujuan penelitian untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri anak dalam bermain angklung pada kegiatan ekstrakurikuler. Hasil penelitian bermain angklung dapat meningkatkan rasa percaya diri terhadap anak usia dini Anak sudah dapat menguasai cara pegang angklung dengan tangan kiri dan kanan, gerakkan tangan untuk menggetarkan bilah angklung, menggunakan gerakan pergelangan tangan untuk menghasilkan suara yang berbeda dan sudah dapat mainkan angklung dengan ritme dan irama yang sesuai.  

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

TLRJ

Publisher

Subject

Description

Teaching and Learning Research Journal is an educational science journal with EISSN: 3090-1480 published by Permata Education. This journal publishes four editions each year in January, April, July, and November. This journal only accepts original scientific research works (not reviews) that have ...