Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Andalas
Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Andalas

Penguatan Pemahaman Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa pada Siwa di SMK N 8 Padang

Desi Sommaliagustina (Program Studi S1 Ilmu Hukum, Fakultas Hukum Ilmu Sosial dan Humaniora, Universitas Dharma Andalas)
Engrina Fauzi (Program Studi S1 Ilmu Hukum, Fakultas Hukum Ilmu Sosial dan Humaniora, Universitas Dharma Andalas)
Regiza Dafma (Program Studi S1 Sitem Informasi, Fakultas Farmasi Sains dan Teknologi, Universitas Dharma Andalas)
Pretia Desmonisa Putri (Program Studi S1 Sitem Informasi, Fakultas Farmasi Sains dan Teknologi, Universitas Dharma Andalas)
Salza Abelia Friani (Program Studi S1 Sitem Informasi, Fakultas Farmasi Sains dan Teknologi, Universitas Dharma Andalas)
Very Mursidan Baldan (Program Studi S1 Sitem Informasi, Fakultas Farmasi Sains dan Teknologi, Universitas Dharma Andalas)
Randika Noflindra (Program Studi S1 Sitem Informasi, Fakultas Farmasi Sains dan Teknologi, Universitas Dharma Andalas)
Bintang Waldianfarma (Program Studi S1 Sitem Informasi, Fakultas Farmasi Sains dan Teknologi, Universitas Dharma Andalas)
Muhammad Javier Rafif (Program Studi S1 Sitem Informasi, Fakultas Farmasi Sains dan Teknologi, Universitas Dharma Andalas)



Article Info

Publish Date
02 Feb 2026

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya penguatan pemahaman siswa SMA terhadap materi pancasila dalam kajian sejarah bangsa. Tujuan kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan kesadaran kebangsaan dan pemahaman konstitusional generasi muda agar mereka mampu menempatkan diri sebagai warga negara yang berkeadaban. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan refleksi bersama. Kegiatan dilakukan di SMKN 8 PADANG dengan peserta sebanyak 40siswa kelas XI. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap hubungan antara Pancasila, UUD 1945, dan struktur kelembagaan negara. Siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan mampu mengaitkan nilai-nilai Pancasila dengan persoalan sosial di lingkungan mereka.

Copyrights © 2025