<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sikap dan motivasi belajar siswa melalui penggunaan media digital Happy Note pada pembelajaran IPS di MTs Al-Ishlah Jenggawah. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek guru dan siswa kelas VIIIB. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket pendukung, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital Happy Note mampu menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, aktif, dan interaktif. Media ini membantu siswa lebih fokus, aktif, bekerja sama, serta lebih termotivasi dalam mengikuti pembelajaran IPS. Selain itu, siswa merasa pembelajaran menjadi lebih praktis dan tidak membosankan karena menggunakan sistem pencatatan digital yang terstruktur. Hasil angket menunjukkan bahwa sikap belajar siswa memperoleh persentase sebesar 99,58% dengan kategori sangat baik, sedangkan motivasi belajar memperoleh persentase sebesar 98,54% dengan kategori sangat tinggi. Dengan demikian, media digital Happy Note dinilai efektif sebagai alternatif media pembelajaran IPS dalam membangun sikap dan motivasi belajar siswa.]]>
Copyrights © 2026
