Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026

Dinamika Terjemahan dan Pergeseran Semantis (Analisis Abstraksi ChatGPT vs Kemenag terhadap Redaksi Sayyârah dalam QS. Yusuf): Penelitian

Damri Hasibuan (Universitas PTIQ, Jakarta, Indonesia)
Iwan Satiri (Universitas PTIQ, Jakarta, Indonesia)
Acep Kurniawan (Universitas PTIQ, Jakarta, Indonesia)
Fakkar Muayyad Billah (Universitas PTIQ, Jakarta, Indonesia)
Gunarno (Universitas PTIQ, Jakarta, Indonesia)



Article Info

Publish Date
12 Jun 2026

Abstract

Fenomena pergeseran semantis kata sayyârah dari makna klasik “kafilah” menuju makna modern “mobil” menunjukkan dinamika bahasa yang bergerak secara diakronik seiring perubahan budaya dan teknologi. Dalam konteks Al-Qur’an, khususnya QS. Yusuf, kata sayyârah merujuk pada rombongan musafir atau kafilah dagang, bukan kendaraan bermotor sebagaimana dipahami dalam bahasa Arab kontemporer. Pergeseran ini berpotensi memicu anakronisme apabila penerjemahan dilakukan tanpa mempertimbangkan konteks historis turunnya ayat. Penelitian ini bertujuan menganalisis dialektika makna tersebut serta proses kognitif-abstraktif yang dilakukan ChatGPT dan Kemenag dalam menerjemahkan redaksi sayyârah. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan integrasi semantik Toshihiko Izutsu dan kerangka kognitif Recognizing, Building-with, Constructing (RBC). Temuan menunjukkan bahwa kedua pihak mampu mempertahankan makna historis “kafilah/musafir” melalui sinkronisasi konteks abad ke-7. Dengan demikian, esensi makna tetap terjaga meskipun makna relasionalnya mengalami transformasi dalam perkembangan bahasa.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jerkin

Publisher

Subject

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal ...