The Use of English Drama Performance in Improving the Students Speaking Ability (An Action Research of the Fifth Semester in Academic Year 2024/2025 of STBA Jia, Bekasi): Penelitian

Esterria Romauli (STBA CHP)
Fitra Mandela (STBA CHP)
Winda Lutfiyanti (STBA CHP)
Danang Sutanto (STBA CHP)

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara mahasiswa melalui pertunjukan drama berbahasa Inggris. Subjek penelitian adalah 22 mahasiswa STBA JIA. Penelitian dilaksanakan dari September 2024 hingga September 2025 menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test pada setiap siklus. Tahapan penelitian meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif berdasarkan hasil tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan drama berbahasa Inggris dapat meningkatkan kemampuan berbicara mahasiswa. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai rata-rata mahasiswa, yaitu dari 53 pada pre-test menjadi 71 pada post-test Siklus I, dan meningkat lagi menjadi 82 pada post-test Siklus II. Berdasarkan standar penilaian STBA JIA, nilai 82 termasuk kategori B+ (80–84,99). Sebanyak 77,27% mahasiswa berhasil mencapai nilai kelulusan minimal (≥75). Dengan demikian, pertunjukan drama berbahasa Inggris terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara mahasiswa.