<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pendekatan kognitif dalam pembelajran matematika pada siswa kelas 3 SDN 13 Semende Darat Ulu. Pendekatan kognitif menekankan pentingnya proses berpikir peserta didik dalam memahami konsep, memecahkan masalah, serta membangun pengetahuan melalui pengalaman belajar yang bermakna. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas 3 SDN 13 Semende Darat Ullu. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi hasil belajar siswa. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan kognitif mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran matematika, memperkuat pemahaman konseptual, serta meningkatkan kemampuan penalaran dan pemecahan masalah. Siswa menjadi lebih aktif dalam menjelaskan langkah penyelesaian soal, menghubungkan konsep dengan situasi nyata, serta menunjukkan kemampuan berpikir reflektif. Dengan demikian, pendekatan kognitif terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di Sekolah Dasar.]]>
Copyrights © 2026
