<![CDATA[Minat baca siswa sekolah dasar masih menjadi perhatian penting dalam dunia pendidikan, khususnya pada siswa kelas rendah yang berada pada tahap awal perkembangan literasi. Rendahnya minat baca dipengaruhi oleh kurangnya lingkungan literasi, penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik, serta dominasi penggunaan media digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam meningkatkan minat baca siswa kelas rendah di SD Negeri 0109 Janji Lobi, Kecamatan Barumun, Kabupaten Padang Lawas, Sumatera Utara. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka melalui analisis berbagai artikel jurnal nasional yang relevan dalam lima tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang efektif meliputi penciptaan lingkungan kaya literasi, penggunaan media pembelajaran yang menarik, penerapan metode read aloud dan storytelling, pemberian penghargaan, serta kerja sama antara guru dan orang tua. Strategi tersebut mampu meningkatkan motivasi dan kebiasaan membaca siswa secara bertahap.]]>
Copyrights © 2026
