<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam pembentukan kepribadian siswa di SMKN 1 Tapung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru BK, wali kelas, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian siswa melalui layanan konseling, pembinaan disiplin, pemberian motivasi, dan pendekatan personal kepada siswa. Guru BK juga bekerja sama dengan wali kelas dan orang tua dalam menangani permasalahan perilaku siswa. Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat hambatan seperti kurangnya kesadaran siswa, pengaruh lingkungan pergaulan, dan keterbatasan waktu layanan BK. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran guru BK sangat penting dalam membantu siswa membentuk karakter yang disiplin dan bertanggung jawab.]]>
Copyrights © 2026
