<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Magic Box menggunakan pendekatan kontekstual pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas V SD Islam Terpadu NU Tanjung Baru. Media ini dikembangkan untuk membantu siswa memahami materi ekosistem melalui kegiatan belajar yang menyenangkan, kontekstual, dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi lima tahapan: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek uji coba adalah 20 siswa kelas V dan satu guru mata pelajaran IPA di SD Islam Terpadu NU Tanjung Baru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Magic Box memperoleh nilai kelayakan dari ahli materi sebesar 94% dan ahli media sebesar 92% dengan kategori sangat layak. Uji coba lapangan menunjukkan respon guru dan siswa dengan rata-rata 91% dan berada pada kategori sangat praktis. Media ini dinilai menarik, mudah digunakan, serta membantu siswa memahami konsep ekosistem melalui pengalaman belajar langsung yang bermakna. Berdasarkan hasil tersebut, media Magic Box dengan pendekatan kontekstual layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran IPA di sekolah dasar untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.]]>
Copyrights © 2026
