<![CDATA[Literasi ekologi merupakan kompetensi fundamental yang memungkinkan individu memahami prinsip-prinsip ekosistem dan bertindak secara bertanggung jawab terhadap lingkungan hidup. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka sistematis (systematic literature review) untuk mengkaji konsep, dimensi, dan faktor-faktor yang memengaruhi literasi ekologi mahasiswa. Hasil kajian menunjukkan bahwa literasi ekologi mahasiswa di Indonesia, umumnya berada pada kategori sedang, dengan kesenjangan nyata antara dimensi pengetahuan ekologi, sikap pro-lingkungan, dan perilaku ramah lingkungan. Faktor-faktor yang berpengaruh meliputi kurikulum berbasis lingkungan, pengalaman belajar di alam terbuka, keterlibatan dalam organisasi peduli lingkungan, dan paparan media digital bertema ekologi. Kajian ini merekomendasikan pengintegrasian pendidikan ekologi secara lintas disiplin dalam kurikulum, penguatan program kampus hijau (green campus/Eco Campus), serta perancangan instrumen penilaian literasi ekologi yang kontekstual dan berbasis kearifan lokal Sumatera.]]>
Copyrights © 2026
