<![CDATA[Studi ini didasarkan pada masalah utama, yaitu rendahnya efektivitas pengembangan keterampilan mendengarkan siswa karena ketergantungan pada metode pengajaran tradisional dan interaksi kelas yang terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video yang didukung AI untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa kelas delapan di MTsN 10 Agam. Studi ini menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model 4D, yang meliputi tahapan mendefinisikan, merancang, mengembangkan, dan menyebarluaskan. Hasil dari tahap mendefinisikan menunjukkan kebutuhan siswa akan media pembelajaran yang interaktif dan menarik. Pada tahap perancangan, video diproduksi menggunakan alat AI. Hasil validasi ahli mengkategorikan produk tersebut sebagai "sangat baik". Pengujian lapangan menunjukkan tingkat respons siswa rata-rata 87,9% dan hasil implementasi 94,72%, menunjukkan kepraktisan dan efektivitas yang tinggi. Dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran berbasis AI valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa.]]>
Copyrights © 2026
