JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Wacana Ekologis Warganet dalam Pemberitaan Bencana Sumatera Utara: Analisis Ekolinguistik pada Konten TikTok dan Twitter/X

Wanti Br Hombing (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan)
Atika Sania Samni Nst (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan)
Jusca Santanovalina (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan)
Wilda Lestari Harahap (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan)
Siti Fadillah Hasibuan (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan)
Mela E. Ambarita (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan)



Article Info

Publish Date
06 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis wacana ekologis dalam pemberitaan banjir dan longsor di Sibolga dan Tapanuli Tengah pada platform TikTok dan Twitter/X melalui pendekatan ekolinguistik. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teori Arran Stibbe yang meliputi framing, erasure, dan ideologi ekologis. Data berupa postingan dan komentar warganet selama November 2025-Januari 2026 yang diperoleh melalui teknik dokumentasi, simak, dan catat. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan dua pola utama, yaitu bencana dipahami sebagai peristiwa alam dan sebagai dampak kerusakan lingkungan akibat aktivitas manusia. Sejumlah postingan media masih memperlihatkan erasure karena pelaku kerusakan lingkungan tidak disebutkan secara jelas. Komentar warganet didominasi ideologi ekologis beneficial yang mengaitkan bencana dengan deforestasi dan lemahnya pengawasan lingkungan. TikTok lebih menonjolkan sisi visual dan emosional, sedangkan Twitter/X menjadi ruang kritik ekologis dan argumentasi publik.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...