JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Analisis Yuridis Pengaturan Hukum Rehabilitasi terhadap Penyalah Guna Narkotika dan Sanksi Pidana bagi Pengedar

Muhammad Atsal Panyalai (Universitas Islam Sumatera Utara)
David Roberto Silaban (Universitas Islam Sumatera Utara)
Fathir Tantawi (Universitas Islam Sumatera Utara)
Ali Sanjaya (Universitas Islam Sumatera Utara)



Article Info

Publish Date
08 Jun 2026

Abstract

Penyalahgunaan dan peredaran gelap narkotika di Indonesia terus meningkat dan telah dikategorikan sebagai kejahatan luar biasa (extraordinary crime). Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009 tentang Narkotika secara yuridis telah membedakan penanganan hukum antara penyalah guna (korban/pecandu) yang wajib direhabilitasi, dan pengedar yang diancam sanksi pidana berat. Namun dalam praktiknya, masih banyak penyalah guna yang dijatuhi hukuman penjara sehingga memicu masalah tumpang tindih regulasi dan kemandekan fungsi pemulihan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara yuridis pengaturan hukum rehabilitasi bagi penyalah guna serta penerapan sanksi pidana bagi pengedar narkotika di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jaminan rehabilitasi medis dan sosial bagi penyalah guna telah diatur kuat dalam UU Narkotika, SEMA No. 4 Tahun 2010, dan Peraturan Bersama 7 Lembaga Negara. Kendati demikian, sinkronisasi di tingkat penegakan hukum masih lemah karena penyalah guna sering dijerat dengan pasal kepemilikan. Sementara itu, kebijakan hukum terhadap pengedar tetap bersifat represif melalui sanksi pidana penjara, denda besar, seumur hidup, hingga pidana mati guna memberikan efek jera. Penyelarasan regulasi ini kini disesuaikan pasca-berlakunya UU Nomor 1 Tahun 2023 tentang KUHP Nasional.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...