<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran serta hasil belajar siswa pada materi telaah teks deskripsi upacara adat Jawa melalui penerapan metode mind mapping terhadap siswa kelas IX SMP Angkasa Adi Soemarmo, Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitiannya yaitu proses pembelajaran telaah teks deskripsi upacara adat Jawa, guru mata pelajaran Bahasa Jawa Kelas IX SMP Angkasa Adi Soemarmo dan Siswa kelas IX SMP Angkasa Adi Soemarmo yang berjumlah 33 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya perubahan pada proses pembelajaran yang ditandai dengan meningkatnya skor keaktifan siswa pada kegiatan pembelajaran telaah teks deskripsi upacara adat Jawa menggunakan metode mind mapping. Hasil belajar siswa juga menunjukkan perubahan yang ditandai dengan meningkatnya persentase ketuntasan pada hasil evaluasi telaah teks deskripsi upacara adat Jawa. Skenario pembelajaran yang efektif diantaranya sebagai berikut: siswa terbagi dalam beberapa kelompok, siswa membaca teks deskripsi upacara adat dan menuliskan kembali dalam bentuk peta pikiran, siswa presentasi dan tanya jawab. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode mind mapping mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran serta hasil belajar siswa pada materi telaah teks deskripsi upacara adat Jawa di kelas IX.]]>
Copyrights © 2024
