PENGEMBANGAN E-MODUL BERMUATAN ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII: Array

Istiqomah, A’izul Farida
Aristiyo, Dedi Nur
Rizka A, Sofri

Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika
Vol. 8 No. 2 (2021): September

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media pembelajaran berupa e-Modul aritmatika sosial bermuatan etnomatematika untuk meningkatkan minat belajar siswa pada materi aritmatika sosial kelas VII MTs Annidhomiyah NU Buniwah dan untuk mengetahui perbedaan respon minat belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media e-Modul aritmatika sosial bermuatan etnomatematika tersebut. Metode penelitian ini yaitu Research and Development (RnD) dan model ADDIE yang meliputi 5 tahap, yaitu Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation. Hasil penelitian ini adalah: (1) Pengembangan e-Modul aritmatika sosial bermuatan etnomatematika valid digunakan untuk meningkatkan minat belajar siswa. (2) Pengembangan e-Modul aritmatika sosial bermuatan etnomatematika efektif digunakan untuk meningkatkan minat belajar siswa. (3) E-Modul aritmatika sosial bermuatan etnomatematika praktis digunakan untuk meningkatkan minat belajar siswa.