<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat pendidikan dan pengalaman mengajar terhadap profesionalisme guru di SMP Unggulan Berbasis Pesantren Amanatul Ummah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Subjek penelitian adalah guru SMP Unggulan Berbasis Pesantren Amanatul Ummah, dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan melalui uji regresi linier berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R Square). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pendidikan tidak berpengaruh signifikan terhadap profesionalisme guru, dengan nilai koefisien determinasi sebesar 6,4% dan hasil uji parsial menunjukkan nilai t hitung lebih kecil dari t tabel pada taraf signifikansi 5%. Sementara itu, pengalaman mengajar berpengaruh signifikan terhadap profesionalisme guru, dengan kontribusi sebesar 50% terhadap profesionalisme guru. Secara simultan, tingkat pendidikan dan pengalaman mengajar berpengaruh signifikan terhadap profesionalisme guru dengan nilai koefisien determinasi sebesar 52,3%. Temuan ini menunjukkan bahwa profesionalisme guru di sekolah berbasis pesantren lebih banyak dipengaruhi oleh pengalaman praktis mengajar dibandingkan oleh jenjang pendidikan formal semata]]>
Copyrights © 2026
