<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai religius yang ditanamkan, strategi internalisasi nilai-nilai religius, serta implikasi dari strategi tersebut terhadap perilaku siswa melalui program kegiatan keagamaan di SMK Nurul Hidayah Argopuro Sumbermalang Situbondo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan sumber data utama meliputi kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, wakil kepala sekolah, pembina kegiatan keagamaan, serta peserta didik. Analisis data dilakukan dengan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai religius yang ditanamkan melalui kegiatan keagamaan meliputi nilai ibadah, ruhul jihad, amanah, akhlak kesopanan, dan keteladanan. Strategi internalisasi nilai-nilai religius dilakukan melalui pemberian motivasi dan nasihat, penerapan sistem reward bagi siswa berprestasi, serta punishment yang bersifat edukatif bagi siswa yang melanggar aturan. Implikasi dari internalisasi nilai-nilai religius tersebut terlihat pada peningkatan ketakwaan, kedisiplinan, tanggung jawab, sikap saling menghormati, serta tumbuhnya sikap tawadhu dalam perilaku sehari-hari siswa. Penelitian ini menegaskan bahwa program kegiatan keagamaan memiliki peran strategis dalam pembentukan karakter religius siswa di lingkungan sekolah]]>
Copyrights © 2026
