Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026

Analisis Komunikasi Persuasif pada Konten Tiktok JAK01 FM: Penelitian

Siti Nurhaliza (Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin)
Yuniiati Yuniiati (Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin)
Adhi Kusuma (Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin)



Article Info

Publish Date
17 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk komunikasi persuasif yang digunakan pada konten TikTok Jak101FM serta mengetahui bagaimana strategi komunikasi tersebut mampu meningkatkan engagement audiens. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan observasi media sosial. Data diperoleh melalui pengamatan terhadap konten TikTok Jak101FM yang memiliki tingkat interaksi tinggi, seperti views, likes, komentar, dan shares. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi persuasif pada konten TikTok Jak101FM dilakukan melalui penggunaan bahasa santai, humor, tren viral, visual menarik, serta pendekatan emosional yang dekat dengan kehidupan sehari-hari audiens. Konten seperti outfit ke kantor, challenge bersama anak magang, konten POV, dan jokes bapak-bapak menjadi daya tarik utama karena dianggap relatable oleh pengguna TikTok, khususnya generasi muda. Strategi tersebut berhasil menciptakan kedekatan emosional sehingga audiens terdorong untuk memberikan interaksi secara aktif. Penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi persuasif pada media sosial TikTok efektif digunakan untuk membangun engagement audiens melalui konten yang kreatif, ringan, dan sesuai dengan karakteristik pengguna media sosial.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jerkin

Publisher

Subject

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal ...