Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Vol. 6 No. 3 (2026): EduTIK : Juni 2026

Evaluasi Keterbacaan Tipografi pada Aplikasi E-Book Mobile dalam Kondisi Pencahayaan Berbeda

Khalil Gibran (UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN)
Nadia Gea (UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN)
Annisa Ginting (UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN)
Dinda Sinaga (UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN)
Salwa Fadillah (UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN)



Article Info

Publish Date
20 Jun 2026

Abstract

Keterbacaan tipografi merupakan faktor penting dalam pengalaman membaca digital, namun pengaruh kondisi pencahayaan terhadap persepsi keterbacaan pada aplikasi e-book mobile masih belum banyak dikaji secara empiris di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi persepsi keterbacaan tipografi pada aplikasi Google Play Books dalam kondisi pencahayaan terang dan gelap, menganalisis perbedaan di antara keduanya, serta mengidentifikasi elemen tipografi yang paling berpengaruh terhadap kenyamanan membaca. Penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan instrumen kuesioner daring yang disebarkan kepada 37 responden pembaca umum. Data kuantitatif dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan perhitungan persentase skor rata-rata, sementara data kualitatif dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterbacaan tipografi pada kondisi pencahayaan terang berada pada kategori Baik (73,3%), sedangkan pada kondisi gelap berada pada kategori Cukup (64,4%), dengan selisih rata-rata sebesar 8,9%. Elemen ukuran font mencatat perbedaan terbesar antara kedua kondisi (11,4%). Analisis kualitatif mengidentifikasi tiga tema utama keluhan pengguna, yaitu silau layar pada kondisi terang, kelelahan mata akibat kontras berlebihan pada kondisi gelap, serta ukuran font yang terlalu kecil dan spasi yang terlalu rapat. Sebanyak 56,8% responden menyatakan preferensi terhadap dark mode meskipun skor keterbacaan kondisi terang lebih tinggi, yang mengindikasikan adanya kesenjangan antara keterbacaan objektif dan preferensi subjektif pengguna.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

edutik

Publisher

Subject

Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Jurnal Edutik merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Manado. Jurnal ini hadir sebagai wadah bagi para akademisi, peneliti, dan praktisi untuk mempublikasikan hasil penelitian yang berkontribusi dalam ...