Reflektif: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Vol 2 No 4 (2026): Reflektif: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan

ANALISIS PESAN MORAL DALAM FILM AVATAR FIRE AND ASH MENGUNAKAN PENDEKATAN SEMIOTIKA ROLAND BARHES

Firdaus Mizan Pratama (Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Bhayangkara Surabaya)
Muhammad Fadeli (Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Bhayangkara Surabaya)
Ratna Setyarahajoe (Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Bhayangkara Surabaya)



Article Info

Publish Date
29 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini menganalisis pesan moral dalam film Avatar: Fire and Ash menggunakan pendekatan semiotika Roland Barthes. Dengan metode kualitatif, analisis difokuskan pada tiga tahap pemaknaan denotasi, konotasi, dan mitos terhadap adegan-adegan yang merepresentasikan pesan moral melalui simbol visual, dialog, dan narasi. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film ini mengandung pesan moral seputar hubungan manusia dengan alam, solidaritas sosial, kasih sayang keluarga, pengorbanan, dan kritik terhadap ambisi kekuasaan. Secara denotatif, film menampilkan konflik antara keluarga Sully dan Ash People; secara konotatif, konflik tersebut merepresentasikan nilai persatuan dan keharmonisan; sementara pada level mitos, film membangun ideologi keseimbangan ekologis dan bahaya dominasi kekuasaan. Dengan demikian, Avatar: Fire and Ash tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga menyampaikan kritik sosial melalui sistem tanda yang kompleks.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jr

Publisher

Subject

Humanities Education Social Sciences

Description

Reflektif: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan is a scientific journal published by Padhang Manah Sibyah Foundation. Reflektif: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan publishes articles sourced from the results of field study research, literature reviews, theoretical studies, and research dissemination. The ...