<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Budaya 9D dalam membentuk karakter siswa di SD Inpres Lengkosambi. Budaya 9D meliputi disiplin, datang tepat waktu, doa, dengar, diam, diskusi, damai, dermawan, dan dedikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru, dan siswa sebagai sumber informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Budaya 9D telah diterapkan melalui berbagai kegiatan sekolah, baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Penerapan budaya ini terlihat dari pembiasaan siswa untuk hadir tepat waktu, menaati aturan sekolah, berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran, mendengarkan penjelasan guru, berdiskusi, menjaga hubungan yang damai, membantu teman, serta menunjukkan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas. Budaya 9D membantu membentuk karakter siswa yang disiplin, religius, tertib, peduli, bertanggung jawab, mampu bekerja sama, dan memiliki semangat belajar. Namun, masih terdapat kendala dalam menjaga konsentrasi siswa pada aspek dengar dan diam serta konsistensi dalam menerapkan disiplin dan dedikasi. Dengan demikian, Budaya 9D perlu terus diperkuat melalui pembiasaan, keteladanan guru, dan dukungan seluruh warga.]]>
Copyrights © 2026
