Science and Education Journal
Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026

Strategi Peningkatan Partisipasi Angkatan Kerja Perempuan Di Kabupaten Karanganyar Dalam Perspektif Perencanaan Pembangunan Daerah

Sri Antiningsih (Perencana Ahli Muda, Dinas Perdagangan, Perindustrian dan Tenaga Kerja, Kabupaten Karanganyar)



Article Info

Publish Date
18 Jun 2026

Abstract

Angkatan kerja merupakan salah satu potensi utama suatu daerah dalam mendorong pembangunan ekonomi dan sosial. Peningkatan perekonomian, daya saing, serta pemerataan kesejahteraan sangat bergantung pada produktivitas tenaga kerja. Oleh karena itu, optimalisasi penyerapan tenaga kerja menjadi penting karena mencerminkan efektivitas pembangunan daerah. Salah satu indikator penting adalah Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK), yang menunjukkan tingkat keterlibatan penduduk dalam aktivitas ekonomi. Semakin tinggi TPAK, semakin besar kontribusi tenaga kerja dalam pembangunan. Di Kabupaten Karanganyar, jumlah penduduk usia kerja perempuan lebih tinggi dibandingkan laki-laki, namun partisipasi mereka justru lebih rendah. Pada tahun 2025, TPAK perempuan tercatat sebesar 65,06, sedangkan laki-laki mencapai 84,76. Kondisi ini dipengaruhi oleh rendahnya tingkat pendidikan perempuan, dengan rata-rata lama sekolah 8,75 tahun, lebih rendah dibandingkan laki-laki sebesar 9,74 tahun. Keterbatasan akses pendidikan akibat distribusi fasilitas yang tidak merata menjadi faktor utama. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan merumuskan rekomendasi kebijakan guna meningkatkan akses pendidikan perempuan sehingga dapat meningkatkan kualitas dan partisipasi mereka dalam angkatan kerja.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

sicedu

Publisher

Subject

Humanities Education Social Sciences

Description

Science and Education Journal (SICEDU) menerbitkan artikel penelitian yang membahas tentang pendidikan: pembelajaran di PGSD, di Sekolah Dasar yang membahas kurikulum dan teknologi pembelajaran, manajemen sekolah, kebijakan pendidikan di sekolah, Sosial, humaniora, ...