Pemberdayaan Masyarakat melalui Program Kerja Sosial dan Dakwah Multikegiatan di Desa Loiteglas, Maluku Utara

Wulandari Dide (1. Jurusan Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara)
Hairuidin La Patilaiya (1. Jurusan Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara)
Nursia Aja (1. Jurusan Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara)
Rafli Muhlis (1. Jurusan Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara)
Sukistiawati Ahmad (Jurusan Teknik Sipil/Matematika/Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara)
Nadiyanti Robbi (2. Jurusan Teknik Sipil/Matematika/Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara)
Puput Nirmaladewi A. Haruna (Jurusan Psikologi, Sosiologi dan Ilmu Pemerintahan, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara)
Brayen G. Girato (Jurusan Hukum, Fakultas Hukum, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara)
Rila A. Marwa (Jurusan Psikologi, Sosiologi dan Ilmu Pemerintahan, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara)
M. Nur Hazzaq (Jurusan Psikologi, Sosiologi dan Ilmu Pemerintahan, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara)

Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat
Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat

Program Kuliah Kerja Sosial dan Dakwah (KKSD) merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan meningkatkan kapasitas dan partisipasi warga melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR). Kegiatan dilaksanakan di Desa Loiteglas, Kecamatan Weda, Kabupaten Halmahera Tengah, Maluku Utara, dengan melibatkan anak-anak, remaja, ibu dan balita, serta masyarakat umum. Program yang dilaksanakan meliputi literasi baca tulis Al-Qur’an, Posyandu, edukasi HIV/AIDS, pencegahan perundungan, dan kerja bakti lingkungan. Evaluasi dilakukan melalui observasi, diskusi kelompok, dokumentasi, dan umpan balik peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 30 peserta aktif mengikuti program literasi Al-Qur’an, 15 ibu dan balita berpartisipasi dalam layanan Posyandu, 60 peserta mengikuti edukasi HIV/AIDS, 60 anak usia sekolah mengikuti program pencegahan perundungan, dan 50 warga terlibat dalam kerja bakti lingkungan. Seluruh program terlaksana dengan baik dan menunjukkan keterlibatan aktif peserta, peningkatan pemahaman terhadap materi yang diberikan, serta penguatan partisipasi sosial masyarakat. Pendekatan PAR terbukti mendukung kolaborasi antara masyarakat, pemerintah desa, dan perguruan tinggi dalam pelaksanaan program yang sesuai dengan kebutuhan lokal.