PAEDAGOGIE
Vol 21 No 2 (2026)

Analisis Etika Berbahasa Netizen pada Unggahan Klarifikasi Abidzar Terkait Remake “A Bussiness Proposal”: Kajian Sosiolinguistik

Alifia Faizatuz Zahroh (Universitas PGRI Adi Buana Surabaya)
Mimas Ardhianti (Unknown)



Article Info

Publish Date
15 Jun 2026

Abstract

Maraknya penggunaan bahasa tidak santun di media sosial, khususnya pada unggahan figur publik kontroversial, menjadi latar belakang penelitian ini. Fenomena tersebut tampak pada kolom komentar unggahan klarifikasi Abidzar terkait remake A Business Proposal. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) medeskripsikan bentuk etika berbahasa netizen, (2) menjelaskan dampaknya terhadap publik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian adalah platform Instagram. Sumber data berupa kolom komentar netizen pada unggahan klarifikasi Abidzar tersebut. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan teknik catat. Instrumen utama adalah peneliti sendiri dengan dibantu tabel klasifikasi data. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan dengan mengacu pada teori sosiolinguistik Chaer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Bentuk etika berbahasa terwujud dalam ungkapan empati, dukungan moral, apresiasi, dan ajakan bersikap bijak; (2) Makna etika berbahasa mencerminkan dukungan sosial dan upaya meredam konflik; (3) Dampaknya berkontribusi menciptakan iklim komunikasi kondusif, membentuk persepsi publik yang seimbang, dan meningkatkan solidaritas sosial. Simpulan penelitian mengungkap bahwa kolom komentar media sosial dapat berfungsi sebagai media aktualisasi etika berbahasa positif, bukan sekadar ruang konflik. Disarankan agar penelitian mendatang memperluas objek kajian dan mencakup berbagai platform media sosial.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

Paedagogie

Publisher

Subject

Education Other

Description

Paedagogie bertujuan untuk mempublikasikan dan menyebarluaskan hasil penelitian berkualitas tinggi di bidang pendidikan. Jurnal ini menjadi wadah bagi peneliti, pendidik, praktisi, dan pembuat kebijakan untuk bertukar gagasan dan temuan ilmiah terkait teori, praktik, serta inovasi pendidikan. Ruang ...