<![CDATA[Indonesia merupakan negara yang sangat rentan terhadap bencana gempa bumi, terutama di wilayah rawan gempa seperti Yogyakarta. Sebagai calon tenaga kesehatan, mahasiswa Keperawatan Anestesiologi memiliki peran strategis dalam respons kebencanaan, namun edukasi kesiapsiagaan bencana dalam kurikulum keperawatan masih terbatas dan sering disampaikan dengan metode yang kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi berbasis podcast terhadap kesiapsiagaan bencana gempa bumi pada mahasiswa Keperawatan Anestesiologi Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif Pre Eksperimen dengan pendekatan one group pretest-posttest design. Populasi penelitian berjumlah 156 mahasiswa angkatan 2023, dengan 60 responden yang dipilih melalui teknik simple random sampling berdasarkan rumus Slovin. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kesiapsiagaan bencana gempa bumi yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, disertai media edukasi podcast. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan intervensi, sebagian besar responden berada pada kategori hampir siap dan siap (masing-masing 30%), sedangkan setelah diberikan intervensi, mayoritas responden berada pada kategori sangat siap (63,3%). Hasil uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest (p = 0,000 < 0,05). Temuan ini membuktikan bahwa edukasi berbasis podcast secara signifikan meningkatkan kesiapsiagaan bencana gempa bumi pada mahasiswa Keperawatan Anestesiologi.]]>
Copyrights © 2026
