<![CDATA[Pada penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat membaca siswa pada materi Fiqih sehingga menjadi salah satu faktor yang memengaruhi capaian pembelajaran siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas quotes edukatif untuk meningkatkan minat membaca siswa pada pembelajaran Fiqih di kelas VIII Mts Jakarta Pusat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis experimental melalui desain non-equivalent control group design. Teknik pada pengambilan data pada sampel yaitu kelas kontrol VIII A 31 siswa dan kelas eksperimen VIII C 30 siswa. Tes yang diberikan berupa angket berisikan 10 pernyataan dengan memilih salah satu jawaban sangat setuju, setuju, tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Teknik pengumpulan data menggunakan angket sebanyak 10 butir pernyataan. Analisis data dilakukan melalui uji deskriptif, normalitas, homogenitas, independent t-test, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan quotes edukatif tidak efektif untuk peningkatan minat membaca siswa. Meskipun demikian, quotes edukatif tetap memiliki potensi sebagai media pembelajaran yang menarik dan inovatif dalam pembelajaran Fiqih.]]>
Copyrights © 2026
