<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran tata tertib sekolah dalam mendukung perkembangan sosial emosional siswa di SMPN 6 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara terhadap guru, siswa, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tata tertib sekolah berperan dalam menciptakan lingkungan belajar yang tertib, aman, dan kondusif sehingga membantu siswa dalam mengembangkan sikap disiplin, tanggung jawab, serta kemampuan berinteraksi sosial. Sekolah juga memberikan dukungan melalui kegiatan pengembangan diri dan layanan bimbingan konseling. Pemantauan perkembangan siswa dilakukan melalui penilaian sikap, kehadiran, dan komunikasi dengan orang tua. Meskipun terdapat perbedaan karakter siswa, tata tertib tetap menjadi pedoman dalam membentuk perilaku positif.]]>
Copyrights © 2026
