JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Fenomena Bahasa Indonesia: Analisis Sosiolinguistik pada Kolom Komentar Instagram Lambe Turah

Charles Butar – Butar (Universitas Muhammadiyah Sumatra Utara)
Azan Indah Syahfiah (Universitas Muhammadiyah Sumatra Utara)
Fahzira Putri Harahap (Universitas Muhammadiyah Sumatra Utara)
Mayang Lestari (Universitas Muhammadiyah Sumatra Utara)



Article Info

Publish Date
25 Jun 2026

Abstract

Perkembangan media sosial menyebabkan terjadinya perubahan pola komunikasi masyarakat, khususnya dalam penggunaan bahasa di ruang digital. Instagram sebagai media sosial populer menjadi wadah munculnya berbagai variasi bahasa, seperti singkatan tidak baku, campur kode bahasa asing, bahasa gaul, dan kesalahan ejaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penyimpangan bahasa serta menganalisis fenomena tersebut dari perspektif sosiolinguistik pada kolom komentar Instagram Lambe Turah. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi komentar Instagram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa singkatan tidak baku mendominasi penggunaan bahasa warganet karena faktor efisiensi komunikasi digital. Campur kode bahasa asing muncul akibat pengaruh globalisasi dan prestise sosial. Bahasa gaul digunakan sebagai identitas kelompok sosial serta pencipta keakraban dalam komunikasi daring. Sementara itu, kesalahan ejaan terjadi karena rendahnya perhatian terhadap kaidah PUEBI dan kebiasaan mengetik cepat di media sosial. Penelitian ini membuktikan bahwa media sosial berpengaruh terhadap perubahan perilaku berbahasa masyarakat, khususnya generasi muda di ruang digital.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...