JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Analisis Kesalahan Penempatan Bendera Pada Jadwal Resmi Sea Games 2025 di Thailand dan Dampaknya terhadap Citra Internasional

Asmita Maharani (Universitas Slamet Riyadi Surakarta)
Indah Damayanti (Universitas Slamet Riyadi Surakarta)
Pradista Venni Retaluya (Universitas Slamet Riyadi Surakarta)
Taat Tawaqalna Tarlanwi (Universitas Slamet Riyadi Surakarta)
Bayu Setya Yoga Purwidyasmara (Universitas Slamet Riyadi Surakarta)



Article Info

Publish Date
01 Jul 2026

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesalahan penempatan bendera negara dalam publikasi resmi SEA Games 2025 di Thailand yang menimbulkan sorotan internasional. Bendera sebagai simbol identitas negara memiliki makna penting dalam hubungan diplomatik dan komunikasi global, sehingga kesalahan dalam representasinya dapat berdampak pada citra penyelenggara. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bentuk kesalahan penempatan bendera, mengidentifikasi faktor penyebab, serta mengkaji dampaknya terhadap citra internasional Thailand sebagai tuan rumah SEA Games 33. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik kualitatif deskriptif dengan analisis kritis terhadap berita tvOnenews.com sebagai sumber data utama. Data dianalisis melalui proses dokumentasi, reduksi, klasifikasi, dan interpretasi makna simbolik dari kesalahan representasi bendera dalam event olahraga internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan terjadi secara berulang, melibatkan beberapa negara seperti Indonesia, Vietnam, Laos, dan Tiongkok, serta disebabkan oleh lemahnya sistem verifikasi data visual dan tidak adanya standarisasi komunikasi visual. Kesalahan tersebut memicu respons negatif dari media internasional, suporter, dan jurnalis, serta berdampak pada penurunan citra profesionalisme penyelenggara.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...