<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa setelah penerapan E-LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) berbantuan Liveworksheets. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode preexperimental dan desain one-group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa kelas XI MA Muhammadiyah 1 Medan. Instrumen penelitian berupa tes uraian kemampuan pemecahan masalah matematis yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Data dianalisis melalui statistik deskriptif, perhitungan N-Gain, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan uji beda berpasangan. Rerata skor pretest sebesar 40.00 meningkat menjadi 90.00 pada posttest. Rerata N-Gain sebesar 0.839 termasuk kategori tinggi, dengan 17 siswa (56.67%) berada pada kategori tinggi dan 13 siswa (43.33%) pada kategori sedang. Skor selisih tidak berdistribusi normal (W = 0.608; p 0.001), sehingga pengujian hipotesis menggunakan Wilcoxon signed-rank test. Hasil uji menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest (W = 0.000; p 0.001). Dengan demikian, penerapan E-LKPD berbasis PBL berbantuan Liveworksheets diikuti oleh peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada kelompok penelitian.]]>
Copyrights © 2026
