Journal of Education Research
Vol. 7 No. 3 (2026): in Progress

Karakter Ideal Konselor Menurut Carl Rogers dalam Konteks Bimbingan dan Konseling Di Indonesia

Devi Kristiana Sari (Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Surabaya)
Dwi Ayuningrum (Bimbingan Dan Konseling, Universitas Negeri Surabaya)
Siti Mu'minnah (Bimbingan Dan Konseling, Universitas Negeri Surabaya)
Asan Lukman Saputra (Bimbingan Dan Konseling, Universitas Negeri Surabaya)
Nadine Dwi Novelia (Bimbingan Dan Konseling, Universitas Negeri Surabaya)
Zaskia Jihan Sabrina (Bimbingan Dan Konseling, Universitas Negeri Surabaya)
Oriza Birul Walidaini (Bimbingan Dan Konseling, Universitas Negeri Surabaya)



Article Info

Publish Date
19 Jul 2026

Abstract

Kualitas kepribadian konselor merupakan prediktor esensial keberhasilan layanan konseling, namun kesenjangan antara kondisi ideal dan realitas praktik masih signifikan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan menganalisis karakter ideal konselor menurut Carl Rogers dan relevansinya dengan praktik bimbingan dan konseling di Indonesia. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan analisis tematik terhadap 19 artikel primer—mencakup meta-analisis dan studi empiris periode 2018–2025—dari basis data akademik nasional dan internasional. Hasil kajian menunjukkan bahwa empati, kongruensi, dan penerimaan positif tanpa syarat memiliki landasan empiris kuat dengan korelasi moderat hingga kuat terhadap outcome terapi. Implementasinya di Indonesia menghadapi tantangan struktural (working alliance layanan daring 79,58% vs. 96,8% tatap muka), kultural (orientasi kolektivistik vs. asumsi individualistik Rogers), dan teknologis. Secara konseptual, karakter Rogers tetap relevan dengan orientasi humanistik Indonesia. Diperlukan adaptasi budaya, penguatan refleksi diri konselor, dan pelatihan terstruktur berbasis Deliberate Practice dalam kurikulum pendidikan konselor.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jer

Publisher

Subject

Humanities Education Mathematics Social Sciences

Description

Journal of Education Research is a peer-refereed open-access journal which has been established for the dissemination of state of the art knowledge in the field of education. This Journal is published for time per year at March, June, September and December by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD ...