<![CDATA[Kemampuan menulis merupakan salah satu kompetensi berbahasa yang berperan penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia karena menjadi sarana peserta didik untuk mengungkapkan gagasan secara sistematis, logis, dan komunikatif. Salah satu faktor yang diduga memengaruhi kualitas tulisan adalah penguasaan aspek morfologi, khususnya reduplikasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara penguasaan reduplikasi dengan kemampuan menulis paragraf naratif pada siswa kelas X SMA Parulian 1 Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian berjumlah 152 siswa, sedangkan sampel ditentukan melalui teknik random sampling. Data dikumpulkan melalui tes objektif untuk mengukur penguasaan reduplikasi dan tes unjuk kerja untuk menilai kemampuan menulis paragraf naratif. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan korelasi Product Moment Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata penguasaan reduplikasi sebesar 76,26 dan kemampuan menulis paragraf naratif sebesar 78,00, keduanya berada pada kategori baik. Analisis korelasi menghasilkan koefisien sebesar r = 0,852, yang menunjukkan hubungan positif sangat kuat. Koefisien determinasi sebesar 72,5% mengindikasikan bahwa penguasaan reduplikasi memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kemampuan menulis paragraf naratif. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan kompetensi morfologi, khususnya reduplikasi, dalam pembelajaran menulis untuk meningkatkan kualitas kemampuan berbahasa siswa]]>
Copyrights © 2025
