Murabby: Jurnal Pendidikan Islam
Vol 8, No 2 (2025): Murabby Vol. 8 No. 2 September 2025

Strategi Pembentukan Da'i pada Pondok Pesantren Robi’ul Islam Pasar Latong Kabupaten Padang Lawas

Fadhilah Awaliyah Siregar (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Nov 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) program pembentukan da'i di Pondok Pesantren Robi’ul Islam Pasar Latong 2) strategi pembentukan da'i di Pondok Pesantren Robi’ul Islam Pasar Latong 3) Hambatan yang di hadapi dalam pembentukan da’i di Pondok Pesantren Robi’ul Islam Pasar Latong Kecamatan Lubuk Barumun Kabupaten Padang Lawas. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Adapun sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Selanjutnya menggunakan metode pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya adalah menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembentukan da’i di Pondok Pesantren Robi’ul Islam Pasar Latong dilakukan secara sistematis dengan menggabungkan penguasaan ilmu agama, keterampilan berdakwah, dan pembinaan akhlak. Santri dibina melalui pembelajaran kitab kuning, pelatihan publik speaking, praktik ceramah, khutbah Jumat, serta keterlibatan langsung dalam kegiatan dakwah masyarakat. Strategi pembinaan dilakukan secara terstruktur melalui program Mujahadah Da’wah, bimbingan khatib, dan dakwah lapangan. Tantangan yang dihadapi meliputi perbedaan latar belakang santri, rasa percaya diri yang rendah, keterbatasan sarana, dan padatnya aktivitas harian. Meski demikian, dengan pendekatan yang adaptif, pesantren tetap berupaya mencetak da’i yang matang secara intelektual, spiritual, dan sosial.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

murabby

Publisher

Subject

Education

Description

Murabby Jurnal Pendidikan Islam, a peer reviewed journal, is an interdisciplinary publication of original research and writing on education. The journal aims to provide a forum for scholarly understanding of the field of education and plays an important role in promoting the process that accumulated ...