Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di SMK Bina Mandiri Al-Qodiriyah Srono Banyuwangi

Siti Mutamimatul Jamaliah (STAI Darul Ulum Banyuwangi)
Abdul Rouf (STAI Darul Ulum Banyuwangi)

Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner
Vol. 5 No. 3 Agustus 2026: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter siswa di SMK Bina Mandiri Al-Qodiriyah Srono Banyuwangi serta upaya yang dilakukan dalam proses pembentukannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam berperan sebagai pendidik, pembimbing, keteladanan, serta kegiatan keagamaan yang bertujuan menanamkan nilai disiplin, tanggung jawab, sopan santun, dan religius pada siswa. Kontrubusi penelitian ini memberikan gambaran mengenai pelaksanaan pembentukan karakter yang diterapkan di SMK Bina Mandiri Al-Qodiriyah Srono Banyuwangi melalui perpaduan kegiatan pembelajaran, pembiasaan, dan kegiatan keagamaan yang dilaksanakan secara berkelanjutan.