Penerapan Metode An-Nahdliyah Dalam Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an (BTA) Pada Kelas 2 Jilid 2 TPA Al-Hidayah Balam Jaya Kecamatan Way Kenanga Kabupaten Tulang Bawang Barat

Istiqo Hadi Susanto (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Darul Ishlah)
Tohir Muntaha (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Darul Ishlah)
Subiantoro (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Darul Ishlah)

Nusantara Journal of Multidisciplinary Science
Vol. 3 No. 6 (2026): NJMS - Januari 2026

Metode An-Nahdliyah adalah Suatu metode membaca dan memperkenalkan huruf Al-Qur’an langsung tanpa dieja, dengan cara belajar siswa aktif (CBSA) dan lebih bersifat kelompok atau klasikal. Dalam pengajarannya metode An-Nahdliyah, guru membaca lantas murid menirukannya.Metode yang dipakai adalah kualitatif deskriptif untuk mencari berbagai info informasi yang valid peneliti menggunakan teknik purposive sampling. Dalam pengumpulan data menggunakan observasi,wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode An-Nahdliyah di kelas 2 jilid TPA Al-Hidayah efektif meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an santri, khususnya dalam kelancaran bacaan dan ketepatan tajwid. Metode ketukan memudahkan santri memahami panjang-pendek bacaan, serta didukung oleh pembelajaran yang terstruktur dan evaluasi rutin