Pengembangan Game Wordwall Dalam Pembelajaran Informatika Materi PowerPoint Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SMP

Titin Agustin (Universitas Negeri Malang)
Dila Umnia Soraya (Universitas Negeri Malang)
Novita Tri Indrasari (Universitas Negeri Malang)

Nusantara of Engineering (NOE)
Vol 9 No 01 (2026): Volume 9 Nomor 1 - 2026

Menumbuhkan minat belajar siswa merupakan kunci dalam menciptakan proses pembelajaran yang efektif dan bermakna, terutama pada mata pelajaran Informatika yang kerap dianggap membosankan jika disampaikan secara teoritis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berupa game edukatif berbasis Wordwall guna menumbuhkan minat belajar siswa SMP pada materi Microsoft PowerPoint. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil validasi dari ahli materi dan media menunjukkan bahwa media yang dikembangkan relevan dan layak digunakan. Penerapan Wordwall dalam pembelajaran terbukti mampu menumbuhkan minat belajar siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil angket yang memperoleh skor 73%, masuk dalam kategori "Tinggi". Dengan demikian, penggunaan Wordwall efektif sebagai media pembelajaran interaktif yang dapat meningkatkan ketertarikan dan antusiasme siswa terhadap materi teori dalam pelajaran Informatika.