<![CDATA[Pendidikan merupakan usaha untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran secara aktif dalam memberikan bimbingan dan pengalaman dalam usaha mengembangkan potensi diri peserta didik. Dalam pendidikan, dosen perlu merancang proses belajar mengajar yang interaktif, inspiratif dan menyenangkan. Agar mahasiswa berperan sebagai pelaku dalam kegiatan belajar, maka dosen perlu merencanakan pembelajaran yang mengharuskan mahasiswa terlibat dalam aktivitas belajar. Terdapat berbagai macam aktivitas belajar antara lain Visual activities, Oral activities, Listening activities, Writing activities, Motor activities, Mental activities, Emotional activities. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas belajar mahasiswa dari setiap indikator dan melihat data aktivitas belajar mahasiswa tersusun random atau tidak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dan juga dilakukan uji run test. Hasil dari penelitian ini didapatkan persentase dari keseluruhan indikator sebesar 79,6% termasuk ke dalam kategori tinggi. Dengan menggunakan uji run test diperoleh nilai Asymp.Sig (2-tailed) sebesar 0,303 yang nilainya lebih besar dari 0,05, artinya H0 diterima dan H1 ditolak. Berdasarkan penelitian ini diperoleh bahwa data aktivitas belajar mahasiswa dalam pembelajaran secara offline tersusun secara random.]]>
Copyrights © 2025
