<![CDATA[Penggunaan gadget pada anak usia sekolah dasar yang semakin meningkat menimbulkan berbagai kekhawatiran terhadap perkembangan belajar dan sosial anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dalam mengawasi penggunaan gadget pada anak usia sekolah dasar dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Data diperoleh dari berbagai artikel jurnal nasional dan internasional yang relevan pada tahun 2019–2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki peran penting dalam pengawasan penggunaan gadget melalui pembatasan waktu, pendampingan, komunikasi, dan pemberian arahan kepada anak. Pengawasan yang efektif dapat mengurangi dampak negatif penggunaan gadget secara berlebihan serta mendukung perkembangan belajar dan sosial anak. Oleh karena itu, kesadaran dan konsistensi orang tua diperlukan dalam membimbing anak menggunakan gadget secara bijak.]]>
Copyrights © 2026
