Journal of Linguistics and Social Studies
Vol 3, No 2: 2026

Lanskap Linguistik sebagai Media Penyampaian Informasi Publik pada Ruang Layanan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Jawa Timur

Syafitri Ramadhani (Universitas UPN "Veteran" Jawa Timur)
Dewi Puspa Arum (Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur)



Article Info

Publish Date
20 Jul 2026

Abstract

Penelitian ini mengkaji lanskap linguistik sebagai media penyampaian informasi publik di area layanan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Jawa Timur. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan bentuk-bentuk penanda, menganalisis fungsi informasionalnya, serta menilai efektivitasnya dalam mendukung layanan publik. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dalam kajian lanskap linguistik. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi visual, dan teknik catat terhadap berbagai penanda di area layanan perpustakaan dan kearsipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanda didominasi oleh signage top-down yang diproduksi institusi. Sebagian besar menggunakan bahasa Indonesia secara monolingual, sedangkan beberapa lainnya menggunakan bentuk bilingual Indonesia–Inggris atau istilah asing terbatas. Penanda berfungsi sebagai sarana informasi dan regulasi layanan, seperti petunjuk arah, prosedur layanan, label fasilitas, klasifikasi koleksi, larangan, dan alur pelayanan. Secara umum, penanda efektif mendukung komunikasi masyarakat melalui penggunaan bahasa yang ringkas, formal, dan direktif, meskipun masih terdapat batasan pada kepadatan teks, ukuran huruf, penggunaan istilah teknis, dan konsistensi bahasa.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jls

Publisher

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

Journal of Linguistics and Social Studies JLS, published by STAI Nurul Islam Mojokerto. Its a biannual refereed journal concerned with the practice and processes of linguistics, social studies and humanities. It provides a forum for academics, practitioners and community representatives to explore ...