<![CDATA[Pendidikan berkualitas merupakan fondasi pembangunan sumber daya manusia yang unggul, namun tantangannya meliputi kurangnya perencanaan strategis dan pengendalian efektif di lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan fungsi manajemen POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah-sekolah Indonesia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus di tiga sekolah menengah atas, melibatkan wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan siswa, serta analisis dokumen kebijakan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan POAC secara terintegrasi dapat meningkatkan efisiensi pengelolaan sumber daya, motivasi staf, dan pencapaian standar akademik, dengan rekomendasi untuk pelatihan manajemen bagi pengelola pendidikan guna mengatasi hambatan seperti keterbatasan anggaran dan infrastruktur.]]>
Copyrights © 2026
