Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia
Vol 6 No 7 (2026): JPTI - Juli 2026

Peramalan Jumlah Mahasiswa Baru di Universitas Malikussaleh Menggunakan Metode Double Exponential Smoothing dan Bayesian Updating

Indah Chairunnisa (Universitas Malikussaleh, Lhokseumawe, Indonesia)
Muhammad Fikry (Universitas Malikussaleh, Lhokseumawe, Indonesia)
Hafizh Al Kautsar Aidilof (Universitas Malikussaleh, Lhokseumawe, Indonesia)



Article Info

Publish Date
22 Jul 2026

Abstract

Jumlah mahasiswa baru merupakan informasi krusial bagi perguruan tinggi dalam perencanaan akademik dan strategi penerimaan. Universitas Malikussaleh mengalami fluktuasi jumlah mahasiswa baru periode 2021–2025, sehingga diperlukan metode peramalan yang akurat. Penelitian ini bertujuan meramalkan jumlah mahasiswa baru Universitas Malikussaleh tahun 2026–2030 menggunakan metode Double Exponential Smoothing (DES) Holt, serta memperbarui hasil ramalan dengan Bayesian Updating berdasarkan informasi dari kuesioner calon mahasiswa. Data historis yang digunakan adalah jumlah mahasiswa baru tahun 2021–2025. Data kuesioner diperoleh dari 205 responden siswa SMA/SMK di Kota Lhokseumawe. Analisis korelasi Pearson digunakan untuk menyeleksi indikator yang paling berpengaruh terhadap jumlah mahasiswa baru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Double Exponential Smoothing (DES) menghasilkan nilai MAPE 7,88% (kategori sangat akurat) dengan ramalan jumlah mahasiswa baru tahun 2026–2030 berturut-turut 5.626, 6.197, 6.767, 7.338, dan 7.908. Lima indikator terpilih (minat, KIP-Kuliah, reputasi, fasilitas, kemudahan informasi) menghasilkan nilai evidence 0,533. Setelah Bayesian Updating (?=0,3), diperoleh hasil posterior 5.682, 6.258, 6.834, 7.411, dan 7.986. Korelasi Pearson antara evidence dan jumlah mahasiswa baru menunjukkan hubungan sangat kuat (r=0,9271; p=0,0234). Penelitian ini membuktikan bahwa integrasi Double Exponential Smoothing (DES) dan Bayesian Updating menghasilkan peramalan yang lebih adaptif terhadap informasi terkini calon mahasiswa.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jpti

Publisher

Subject

Education Engineering

Description

Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia (JPTI) merupakan Jurnal Ilmiah Nasional yang menerbitkan artikel hasil penelitian dan gagasan ilmiah* dari Dosen, Peneliti, Praktisi, dan Guru dari seluruh Indonesia dan Mancanegara. JPTI memiliki fokus dan ruang lingkup yang terdiri dari 1. Lingkup ...