PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF IPA BERBANTUAN CANVA DAN WORDWALL DENGAN MODEL ADDIE DI SMP KELAS VIII

Sudiyanti Sudiyanti (Program Studi Magister Pedagogi Universitas Pancasakti Tegal)
Munadi Munadi (Magister Pedagogi, Program Pascasarjana, Universitas Pancasakti Tegal)
Rahmad Agung Nugraha (Magister Pedagogi, Program Pascasarjana, Universitas Pancasakti Tegal)

Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
Vol 8, No 3 (2026)

Motivasi belajar peserta didik di SMPN 2 Pangkah masih tergolong rendah, terlihat dari hasil observasi yang menunjukkan kurangnya antusiasme dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ditujuankan untuk menghasilkan media pembelajaran meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas VIII SMPN 2 Pangkah dengan menerapkan model pengembangan ADDIE. Penelitian menggunakan metode Research and Development (RD) yang dibatasi pada tahap analisis, desain, dan pengembangan. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII dengan uji coba produk pada 30 siswa. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan adanya kebutuhan media pembelajaran interaktif IPA berbasis Canva serta Wordwall berdasarkan analisis kebutuhan. Setelah tahap desain dan pengembangan, dihasilkan produk media pembelajaran interaktif IPA berbantuan Canva dan Wordwall dinilai sangat layak, rata-rata validasi akhir 94,45%. Produk tersebut juga dinyatakan efektif digunakan sebagai media pembelajaran IPA.