Membangun Interaksi Positif sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Agresif Anak

Eka Lovinia Agatha (Universitas Negeri Semarang)
Adinda Putri Wahyuni Ridwan (Universitas Negeri Semarang)
Hasna’ Pratiwi Kuswardani (Universitas Negeri Semarang)
Annisa Dewi Fortuna (PKBI Daerah Jawa Tengah)

Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 6 No. 1 (2026): Desember 2026

Latar Belakang: Anak kelompok marginal rentan berperilaku agresif akibat lingkungan sosial dan pola asuh yang kurang suportif. Tujuan: Pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman anak tentang perilaku agresif dan pengelolaan emosi serta meningkatkan pengetahuan orang tua mengenai pola asuh positif. Metode: Pendekatan deskriptif kualitatif diterapkan pada 25 anak dan 20 orang tua melalui program Sahabat Aman, Goresan Cerita, dan Parenting Class. Hasil: Anak lebih mampu mengenali perilaku agresif, memahami batasan interaksi, dan mengekspresikan emosi secara adaptif, sedangkan orang tua menunjukkan peningkatan pemahaman komunikasi efektif dan pola asuh positif. Kesimpulan: Program memperkuat interaksi positif sebagai upaya pencegahan perilaku agresif.