<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan anak dalam mengenal angka 1-20 di Pos Paud Pelangi Bagung Kecamatan Prembun Kabupaten Kebumen dalam membedakan angka serta belum mampu menyebutkan secara berurutan angka 1-20 dengan tepat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan angka 1-20 pada anak usia 4-5 tahun dengan media tower angka di Pos Paud Pelangi Bagung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis dan Taggart. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, yang terdiri dari empat tahapan, yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskritif kuantitatif dan kualitatif. Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun yang berjumlah 15 anak. Hasil penelitian dan penilaian pada PTK ini bahwa adanya peningkatan kemampuan mengenal angka pada anak usia 4-5 tahun dengan munggunakan media tower angka yaitu: terbukti pada prasiklus hanya 35%, meningkat pada siklus 1 menjadi 75 %, dan mencapai 87% pada siklus II. Anak menjadi lebih aktif, percaya diri, serta mampu menyebutkan, mencocokan dan mengurutkan lambang angka 1-20 dengan lebih baik. Dengan demikian, metode media tower angka digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka 1-20 pada anak usia 4-5 tahun.]]>
Copyrights © 2026
